入学式学長式辞

　新入生の皆さん、ご入学、誠におめでとうございます。信州大学を代表して、皆さんを心から歓迎いたします。また、本日まで皆さんを温かく支えてこられたご家族や関係者の皆さまに、心よりお祝い申し上げます。

　この記念すべき日にあたり、皆さんに一つ、これからの学びと人生の原点となる、極めて重要な「問い」を投げかけたいと思います。

　大学とは、何のために存在するのでしょうか。皆さんは、なぜ大学に入ったのでしょうか。大学で何を学ぼうとしているのでしょうか。大学に何を期待しているのでしょうか。
　いま、生成AIによって「最適解」が瞬時に示される時代が到来しています。生成AIを使えば、どのような「問い」に対しても、ほぼ瞬時に答えが返ってきます。膨大な情報が整理され、「最適解」の候補が提示されます。答えを得るという観点だけで見れば、これほど便利な時代は、かつてなかったと言えるでしょう。

　しかし、私たちはここで一度立ち止まり、冷静に考えなければなりません。
　生成AIが示すのは、あくまであらかじめ与えられた「問い」に対する答えです。何を問うべきかを見いだし、その「問い」に意味を与えるのは、人間の役割です。新しい知識や新しい発見は、いつの時代も、そうした「問い」から生まれてきました。その一方で、私たちはいつの間にか、「問い」を立て、考え抜く力を手放しつつあるのではないでしょうか。では、そのような世界において、大学の存在意義とは何でしょうか。大学は本当に必要なのでしょうか。私は、そのような時代であるからこそ、大学の役割はいっそう重要になると考えています。

　大学とは、単に答えを受け取る場所ではありません。「問い」を生み出す力を鍛える場所です。
　「問い」を深めること。
　疑うこと。
　考え抜くこと。
　そこから新しい「知」（Knowledge）が生まれます。
　大学とは、人間が人間であり続けるための思考の鍛錬の場なのです。

　ここで皆さんに、もう一つ大切な「問い」を贈ります。
　なぜ学ぶのか。
　それは自らの「問い」によって未来を切り拓くためです。

　未来はあらかじめ定まっているものではなく、また誰かが与えてくれるものでもありません。皆さん一人ひとりの「問い」が、未来を形づくっていきます。「問い」の源にあるのは、好奇心です。問い続ける人が未来をつくる。これが大学における学びの本質です。
　ここで、信州大学が大切にしている学びの基盤についてお話しします。それがリベラルアーツです。リベラルアーツは古代ギリシャ?ローマに起源をもち、中世ヨーロッパの大学で「自由七科」として体系化されました。言葉によって思考を鍛える文法?修辞?論理、そして世界の秩序を理解するための算術?幾何?天文?音楽。これらは、人が自由に思考する力を養うための学びの礎と位置づけられてきました。リベラルアーツとは、世界を理解し、社会を考え、自ら「問い」を立てる力を育てる学びを意味しています。

　松本キャンパスの中央広場には、次の言葉が刻まれています。
　「真理はあなたを自由にする。」

　真理を探究すること。それは人を自由にする営みです。自由とは、好き勝手に振る舞うことではありません。物事を深く理解し、自ら判断し、責任ある行動を選び取ることです。その自由を支えるのが、リベラルアーツです。問い続ける力。その力を養ってください。「問い」は、やがて新たな「知」を生み出し、社会のあり方そのものを変えていきます。
　その「問い」から生まれる「知」を社会の未来へとつなげていくために、信州大学は新たな取り組みを進めてきました。その結果、本学は2023年度、地域中核?特色ある188bet体育_188bet备用网址大学強化促進事業（J-PEAKS）の第1期校の一つに採択されました。2024年3月には、アクア?リジェネレーション機構（ARG）を設置し、水とエネルギーを軸に、文理の境界を越えて「知」を結び、地球環境の再興（アースポジティブ）の実現を目指した教育?188bet体育_188bet备用网址を展開しています。今日の世界が直面している課題は極めて複雑です。
　気候変動、エネルギー問題、資源問題、人口問題、地域社会の持続可能性。これらは、一つの学問分野だけでは到底解決できる問題ではありません。アースポジティブの実現のためには、科学の総動員が必要です。近代の学問は専門化することで大きな成果を生み出してきましたが、同時に、「知」は細分化され、分野の境界の中に閉じこもる危険も生まれました。いま私たちに求められているのは、その境界を越えて「知」を結び直すことです。それは、分かたれていたものに関係を見出し、新たな意味を与えることで、社会に新たな価値を生み出していく営みにほかなりません。自然科学、人文科学、社会科学の枠を超えて、それぞれの「知」を結び、新しい視点から問題を見つめ直し、社会とともに解決策を創り出していくことが求められています。
　こうした問題意識の中から、本学では「超学（Trans-interdisciplinary）」という考え方が生まれてきました。超学とは、単なる分野横断や文理融合ではありません。文系?理系の枠を超え、サイエンスとアーツを結び直し、社会とともに新たな「知」を創り出す未来志向の学問体系です。

　「問い」を立て、「知」を結びつけ、そして新しい価値を創り出す。私は、超学が未来をひらく「知の道しるべ」であると確信しています。そしてこのプロセスそのものが、信州大学の社会的責任、University Social Responsibility（USR）であると考えています。
　この担い手は、皆さん一人ひとりにほかなりません。
　学問の枠を越え、皆さん自身が超学の新たな主役となり、「知の総和」をもって問い続け、新たな「知」を切り拓く存在となることを、期待しています。

　信州は山と水に恵まれた土地です。
　山は、高みを目指す志を教えてくれます。
　水は、形を変えながら流れ続ける、しなやかな「知」のあり方を教えてくれます。
　高く志を持ち、しなやかに学び、「知」によって未来を切り拓く。
　その歩みを、ここ信州大学から始めてください。

　最後に、皆さんにお願いがあります。
　好奇心を持ち続けてください。

　好奇心を持ち、問い続ける人が未来をつくります。大学で学ぶとは、答えを覚えることではありません。「問い」を持ち、考え続けることです。
　皆さんの挑戦を、心から期待しています。
　本日は誠におめでとうございます。

Dear new students, congratulations on your admission. On behalf of Shinshu University, I extend my heartfelt welcome to all of you. I would also like to offer my sincere congratulations to your families and all those who have supported you up to this day.

On this memorable occasion, I would like to pose to you one profoundly important "question"―one that will become the starting point of your learning and your life.

What is a university for?
Why have you chosen to enter a university?
What do you hope to learn here?
What do you expect from your university experience?

We now live in an age in which generative AI can instantly provide what appears to be the "optimal answer." No matter what "question" we ask, answers are returned almost immediately. Vast amounts of information are organized, and possible "optimal solutions" are presented. If we look only at the act of obtaining answers, it may be said that there has never been a more convenient time in human history.

However, we must pause here and reflect calmly.

What generative AI provides are merely answers to "questions" that were given in advance. Identifying what should be asked, and giving meaning to those "questions," is the role of human beings. Throughout history, new knowledge and discoveries have always arisen from such "questions." Yet, perhaps without realizing it, we may be gradually losing the ability to formulate "questions" and to think them through deeply. In such a world, what is the significance of a university? Is a university truly necessary? I believe that precisely because we live in such an age, the role of universities becomes all the more important.

A university is not simply a place to receive answers. It is a place to cultivate the ability to generate "questions."
To explore your questions more deeply.
To doubt.
To think things through.
From this process, new "knowledge" is born.
A university is, therefore, a place where the human mind is trained so that we may continue to think, inquire, and act as human beings.

Allow me to offer you another important "question."

Why do we learn?
We learn in order to shape the future through the "questions" we ask ourselves.

The future is not predetermined, nor is it something given by someone else. Each of your "questions" will shape the future. At the root of every question lies curiosity. Those who continue to ask questions are the ones who create the future. This is the essence of learning at a university.

Let me now speak about the foundation of learning that Shinshu University values deeply: the liberal arts.　The origins of the liberal arts trace back to ancient Greece and Rome, and they were later systematized in medieval European universities as the Seven Liberal Arts. Grammar, rhetoric, and logic trained the mind through language, while arithmetic, geometry, astronomy, and music helped people understand the order of the world. These disciplines formed the foundation for cultivating the capacity for free thought. The liberal arts foster the ability to understand the world, reflect on society, and formulate one's own "questions."

In the Central Plaza of the Matsumoto Campus, the following words are engraved:

"The truth will set you free."

To pursue truth is an act that leads to freedom. Freedom does not mean acting as one pleases. It means understanding things deeply, making one's own judgments, and choosing responsible actions. The liberal arts support such freedom. Continue to cultivate the ability to ask questions. These "questions" will eventually give rise to new "knowledge" and transform the very structure of society itself.

In order to connect the "knowledge" born from such "questions" to the future of society, Shinshu University has been advancing new initiatives. As a result, in 2023, the university was selected as one of the first institutions under the J-PEAKS program, a national initiative to strengthen distinctive, regionally rooted research universities. In March 2024, we established the Institute for Aqua Regeneration (ARG). Centered on water and energy, the ARG brings together knowledge across disciplinary boundaries and advances education and research aimed at realizing an Earth-positive future―the regeneration of our planetary environment.

The challenges facing the world today are extraordinarily complex. Climate change, energy issues, resource constraints, demographic change, and the sustainability of local communities―none of these can be solved by a single academic discipline. To achieve an Earth-positive future, we must mobilize all fields of science. While modern scholarship has achieved remarkable progress through specialization, "knowledge" has also become fragmented and confined within disciplinary boundaries. What is now required is the reconnection of knowledge across those boundaries. This means discovering relationships among what has been separated, assigning new meaning, and creating new value for society. By linking the natural sciences, humanities, and social sciences, we must reconsider problems from new perspectives and create solutions together with society.

From this awareness has emerged at Shinshu University a new concept: a trans-interdisciplinary study. This is not merely interdisciplinary or a simple fusion of fields. It is a framework that reconnects science and the arts beyond conventional boundaries, and a future-oriented approach to creating new "knowledge" together with society.

To ask "questions," to connect "knowledge," and to create new value―I am convinced that trans-interdisciplinary study is a guiding path that will open the future. This very process is what constitutes Shinshu University's social responsibility―what we call University Social Responsibility (USR).

The true bearers of this responsibility are each and every one of you.
Beyond the boundaries of disciplines, you yourselves will become the central actors of this trans-interdisciplinary approach, continuing to ask questions and to create new "knowledge" through the integration of knowledge.

Shinshu is a land blessed with mountains and water.
The mountains teach us to aspire to greater heights.
Water teaches us a flexible and resilient form of knowledge that continues to flow and adapt.
Hold your aspirations high like the mountains.
Learn with flexibility like water.
Acquire knowledge to shape the future.
Begin your journey here at Shinshu University.

Finally, I would like to ask one thing of you.

Stay curious.

Those who remain curious and continue to ask questions are the ones who create the future. University learning is not about memorizing answers. It is about holding questions and continuing to think.

I sincerely look forward to the challenges you will take on.

Once again, congratulations on your admission.