Intercultural Collaborative Learning
国際共修

信州大学の「国際共修」プログラム

信州大学では、留学生と国内学生が共に学び合う「国際共修」プログラムに力を入れています。このプログラムでは、異なる文化的背景、アプローチ方法、言語の違いを通じて多様な考え方を受け入れ、自己を見つめ直し、新たな価値観を獲得することができます。

国際共修の特徴

多文化理解の促進: 留学生と国内学生が一緒に学ぶことで、異なる文化や価値観を直接体験し、理解を深めます。

自己発見と成長: 多様な視点を取り入れることで、自分自身の考え方や価値観を見直し、新たな視野を広げます。

語学力の向上: 実践的なコミュニケーションを通じて、語学力を自然に向上させます。

1.前期?後期の通常授業

前期?後期の共通教育科目の授業で国際共修に参加します。

(共通教育科目、松本キャンパス)

国際理解と多文化共生を考えるⅠ
国際理解と多文化共生を考えるⅡ
グローバル?ダイアログ:異文化を語る、考える
グローバルコミュニケーション論A
グローバルコミュニケーション論B
現代の日本の社会の入門ゼミ
日本語で社会学のテキストを読むゼミ
英語で社会学のテキストを読むゼミ
ソーシャルサイエンスにおけるフードスタディーズの入門ゼミ
持続的「食?農?環境」論ゼミA
持続的「食?農?環境」論ゼミB

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留学生と国内学生のグループワークやプロジェクトを通して、
視野の拡大や自己効力感の向上が期待されています。


  

共通教育科目だけでなく、各学部の専門科目にも国際共修を取り入れています。

(各学部の専門科目授業)

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農学部「国際共修プログラムA」インドネシア?ブラビジャヤ大学との国際共修" Asian food culture: a focus on meat and meat products"

 

2.集中不定授業

夏休みや春休みなどを利用して不定期の集中開講する授業もあります。

国際共修プロジェクト(A-1)
国際共修プロジェクト(B-1)

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過去にマレーシアプトラ大学とSDGsに関する国際共修を行う授業もありました。

3.課外活動

海外大学の学生や留学生と交流する「国際系サークル」が各キャンパスにあり、オンライン交流が行われています。

4.学生サポートスタッフ 国際共修サポーター

学生が国際共修に関する授業?イベントを教職員と一緒に取り組み支援を行う「国際共修サポーター」制度があります。授業サポート?教員サポートなどを行う中で、国際共修サポーターの学生自身も、新たな気づき?さらなる学びが得られます。